Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ   +7 (495) 984-89-19

Ставропольский край: сайт   http://www.stavminobr.ru/   Тел.  8 (8652) 37-23-97  

Режим работы «горячей линии министерства образования и молодежной политики Ставропольского края:

Понедельник-пятница6 10.00-17.00, перерыв с 13.00 -14.00

Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни

В дни экзаменов -с 8.30ч. до 17.00 ч.

Специалисты «горячей линии» МОУ «СОШ № 6» готовы ответить на Ваши вопросы по организации и проведению единого государственного экзамена:

(86549) 2-13-55,  gousosh6@mail.ru  Герасимова Вера Александровна –И.о. директора  МОУ «СОШ № 6»

(86549) 2-30-57,  gousosh6@mail.ru Карпенко Татьяна Владимировна – заместитель директора по УВР, ответственный за проведение ГИА-11 в МОУ «СОШ №6»

Муниципальный администратор по проведению ГИА   Пройдакова Ольга Владимировна, ведущий специалист управления образования и молодежной политики администрации Благодарненского городского округа Ставропольского края –  8(86549) 2-17-59

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ГИА
+7 (495) 984-89-19

МОУ «СОШ № 6»

Специалисты «горячей линии» готовы ответить на Ваши вопросы по организации и проведению основного государственного экзамена:

(86549) 2-13-55, gousosh6@mail.ru  Герасимова вера Александровна  и.о. директора МОУ «СОШ № 6»

(86549) 2-30-57,  gousosh6@mail.ru Герасимова Вера Александровна – заместитель директора по УВР, ответственный за проведение ГИА-9 в МОУ «СОШ №6»

(86549) 2-15-74   Пройдакова Ольга Владимировна, ведущий специалист управления образования и молодежной политики администрации Благодарненского городского округа Ставропольского края – муниципальный администратор по проведению ГИА

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.  

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

Сегмент приема ФИС ГИА и приема обеспечивает эффективность проведения процедур приема в образовательные организации, прозрачность и открытость процедур зачисления на обучение в образовательные организации высшего образования и профессиональные образовательные организации, а также предоставляет возможность проверки достоверности
сведений, предоставляемых абитуриентами в заявлениях и влияющих на результаты зачисления в образовательные организации.
Система включает в себя следующие виды автоматизируемой деятельности, направленные на деятельность образовательных организаций:
- автоматизированное получение данных в ФИС ГИА и приема о лицензиях на осуществление образовательной деятельности с приложениями и образовательными программами по профессиональным образовательным организациям;
- автоматизированное получение данных в ФИС ГИА и приема о запрете приема в образовательную организацию по причине приостановки или отзыва лицензии на осуществление образовательной деятельности;
- автоматизированное получение данных в ФИС ГИА и приема о признании иностранного образования и (или) иностранной квалификации;
- автоматизированное получение данных в ФИС ГИА и приема о выданных на территории Российской Федерации дипломах об образовании для проверки их подлинности при приеме;
- автоматизацию процесса формирования приказов о зачислении в организации высшего образования.
Система включает в себя следующие виды автоматизируемой деятельности, направленные на деятельность Рособрнадзора:
- автоматизированное предоставление данных из ФИС ГИА и приема о нарушениях при приеме иностранных граждан в случае предоставления гражданами недостоверных документов;
- автоматизированное предоставление данных из ФИС ГИА и приема о документах об образовании, которые использованы при зачислении для проверки продолживших обучение;
- автоматизированное предоставление данных из ФИС ГИА и приема о списке лиц, принимающих участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
- автоматизированное предоставление из ФИС ГИА и приема статистики по приему в разрезе каждой образовательной организации включающей: сведения об объеме приема; количество поданных заявлений; количество зачисленных;
-автоматизированное предоставление из ФИС ГИА и приема информации о нарушениях порядка приема и нарушениях по внесению информации в ФИС ГИА и приема для проведения контрольно– надзорных мероприятий.
Система включает в себя следующие виды автоматизируемой деятельности, направленные на деятельность учредителей образовательных организаций:
- автоматизацию процесса просмотра учредителями образовательных организаций информации о внесении сведений подведомственными им образовательными организациями в ФИС ГИА и приема, в частности, об объеме и сроках внесения этих
сведений, с учетом требований соответствующих нормативных праворвых актов.

Национальные исследования качества образования (НИКО) – общероссийская программа по оценке качества образования, которая предполагает проведение исследований по отдельным учебным предметам (группам предметов). Список участников исследования формируется на федеральном уровне.

НИКО проводятся два раза в год. Исследование включает в себя написание школьниками диагностической работы и анкетирование всех участников процедуры, что позволяет не только оценить результаты выполнения учащимися отдельных заданий работы, но и определить характеристики групп участников с разным уровнем подготовки, проанализировать информацию о квалификации и стаже учителей, об организации образовательного процесса в образовательной организации.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.